iStock GettyImages © gorodenkoff
Komunikacji w sprawie Unii Umiejętności towarzyszy plan działania w zakresie umiejętności podstawowych oraz strategiczny plan edukacji w dziedzinie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki mający na celu poprawę umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki, promowanie karier w dziedzinie nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki, przyciągnięcie większej liczby dziewcząt i kobiet oraz zwiększenie gotowości w obliczu transformacji cyfrowej i przejścia na czyste technologie.
Nowe cele na 2030 r.
Komisja proponuje szereg nowych celów do 2030 r.:
- odsetek słabych wyników w zakresie umiejętności czytania i pisania, matematyki, nauk przyrodniczych i umiejętności cyfrowych powinien wynosić mniej niż 15 %, natomiast odsetek najlepszych wyników w zakresie umiejętności czytania i pisania, matematyki i nauk przyrodniczych powinien wynosić co najmniej 15 %;
- Odsetek studentów uczestniczących w dziedzinach STEM w początkowym kształceniu i szkoleniu zawodowym na średnim poziomie powinien wynosić co najmniej 45 %, przy czym co najmniej jedna na cztery studentki to kobiety;
- Odsetek studentów uczestniczących w dziedzinach STEM w kształceniu na poziomie trzecim wynosi co najmniej 32 %, przy czym co najmniej 2 na 5 studentów to kobiety;
- Odsetek studentów na studiach doktoranckich w dziedzinie ICT powinien wynosić co najmniej 5 %, przy czym co najmniej jedna na trzy studentki powinna być kobietą.
Budowanie solidnych podstaw poprzez kształcenie i szkolenie
Kształcenie i szkolenie odgrywają zasadniczą rolę w tworzeniu wysokiej jakości miejsc pracy i życia, na przykład będziemy wspierać umiejętności czytania i pisania, matematyki, nauki przyrodnicze, umiejętności cyfrowe i obywatelskie za pośrednictwem pilotażowego programu wspierania umiejętności podstawowych. Wraz z państwami członkowskimi Komisja opracuje i będzie wspierać finansowo ramy skutecznych środków interwencyjnych (takich jak wczesne ostrzeganie, monitorowanie, zindywidualizowane wsparcie, sieci). Ten program dla dzieci i młodzieży, które mają trudności z nabyciem podstawowych umiejętności, poprawi ich poziom osiągnięć.
Pomoc w swobodnym przepływie wykwalifikowanych osób
Pełny potencjał jednolitego rynku zostanie uwolniony dzięki umiejętnościom krążącym. Aby stworzyć więcej możliwości dla pracowników i przedsiębiorstw, inicjatywa na rzecz przenoszenia umiejętności ułatwi uznawanie i akceptowanie umiejętności i kwalifikacji w całej UE, niezależnie od miejsca ich nabycia. Inicjatywa będzie promować korzystanie z cyfrowych poświadczeń.
Uczynienie z UE magnesu na talenty
Unia umiejętności zwiększy zdolność UE do przyciągania, rozwijania i zatrzymywania kluczowych talentów z UE i z całego świata.
Na przykład Komisja opublikuje pilotażowe zaproszenie do składania wniosków w ramach działań „Maria Skłodowska-Curie” „Wybierz Europę” z budżetem w wysokości 22,5 mln euro, aby przyciągnąć największe talenty na całym świecie, oferując doskonałe warunki pracy naukowej i zatrudnienia oraz perspektywy zawodowe.
Ponadto po przyjęciu przez Parlament i Radę Komisja utworzy unijną pulę talentów na potrzeby rekrutacji spoza UE na wszystkich poziomach umiejętności, zwłaszcza w zawodach borykających się z poważnymi niedoborami. Strategia wizowa zostanie przedstawiona w tym roku, aby dalej wspierać przybycie najlepszych studentów, wyszkolonych pracowników i naukowców.
Zapoznaj się z pełnym komunikatem prasowym.